L’approche d’éducation par la nature en 8 principes ou dimensions :

  1. Une autre vision du temps : lentement, souvent, longtemps, régulièrement, en toutes conditions météorologiques

  2. Un lieu riche en biodiversité et en matériel ouvert, source des explorations et de l'enracinement

  3. Une pédagogie émergente, où l'enfant est reconnu dans ses compétences et sa globalité

  4. Des interactions de grande qualité

  5. Une dynamique partenariale avec les parents

  6. Une collaboration étroite avec la communauté

  7. La valorisation des risques sains

  8. L'éveil d'une sensibilité écologique (écolittératie)

Leboeuf, M. Pronovost, J. (2019) Éducation par la nature, premiers pas sur le sentier, Cahier du participant, projet ALEX, AQCPE

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